Alle episoder

Viser 1-30 af 32 i alt

Affald og energiforsyning - undervisning i energitårnet

Vi taler med Trine Thingsgaard fra Argo i RoskildeVærter: Anette Vestergaard Nielsen, CFU/KP og Thomas Ziegler Larsen, Naturcenter Amager StrandMusik: Jens FrostKlip: ...

Energi og indeklima - gør det usynlige synligt

Værter: Anette Vestergaard Nielsen, CFU/KP og Thomas Ziegler Larsen, Naturcenter Amager StrandMusik: Jens FrostKlip: Mathilde Hilligsøe

Motivation gennem teknologiforståelse

Vi taler med Anna Klöcker Jepsen om motivation og teknologiforståelseVærter: Anette Vestergaard Nielsen, CFU/KP og Thomas Ziegler Larsen, Naturcenter Amager StrandMusi...

Skole-Medicin-Temadag

Denne episode handler om hvordan man kan arbejde med medicinhåndtering og smerter i undervisningen. Vi taler med Lotte Stig Nørgaard, Professor på Institut for Farmaci...

Tværfaglighed - hvad ønsker vi os af de nye fagplaner?

Vi taler om fordybelse og tværfaglighed i de nye fagplaner sammen med Morten Bertelsen fra Utterslev SkoleMorten deler sine erfaringer med at undervise i naturteknolog...

Bevar glæden ved at undersøge - hvad ønsker vi os af de nye fagplaner?

Vi taler med Nicoline Lyng Strange fra Strandvejsskolen om de nye fagplaner og om hvordan undersøgelser skal være det væsentligste i naturfagsundervisningen.Nicoline, ...

Nysgerrighed og begejstring - hvad ønsker vi os af de nye fagplaner?

Vi taler med Marta Christiane Skov fra Nørre Fælled Skole om nysgerrighed og begejstring i naturfagsundervisningen, og om hvordan man kan få den slags ind i de nye fag...

Digital teknologiforståelse i natur og teknologi.

Vi taler om digital teknologiforståelse med Jakob Damgaard Laursen fra CFU, Future Classroom Lab.Jakob Damgaard Laursen reflekterer over, hvordan teknologiforståelse k...

Skal der bæredygtighed i de nye fagplaner?

Hvordan kan vi få bæredygtighed ind i de nye fagplaner? Vi taler med Dorte Lange fra UBU-partnerskaberne om bæredygtighed og om hvorfor hun synes bæredygtighed skal væ...

Bæredygtighed i et helskoleperspektiv

Vi taler med Nadia Raphael Rathje om bæredygtighed i et helskoleperspektiv. Du kan læse mere om Nadias forskning i denne artikel eller hvis du slet ikke kan få nok så ...

SkoleGPT - Generativ AI i undervisningen.

Fejl i første upload, nu kan du få afslutningen med.Vi har besøg af Martin Exner som fortæller om SkoleGPT og om hvordan du kan bruge generativ AI i din undervisning.M...

Bæredygtighedskompetencer

Denne episode handler om bæredygtighedsundervisning og bæredygtighedkompetencer i naturfagsundervisningen. Vi har besøg af Rikke Magnussen, Professor på Aalborg Univer...

Smagfulde hverdagssamtaler

Vi har besøg af Ida Danneskiold-Samsøe, Postdoc, DPU - Danmarks institut for Pædagogik og Uddannelse. Episoden handler om de hverdagssamtaler der kan opstå i undervisn...

Hvad ønsker vi os af de nye fagplaner #3

Vi taler med Nanna og Suzan om de nye fagplaner og hvad man ønsker sig af fagplanerne når man ikke har linjefag i fx Biologi.Suzan og Nanna deler deres erfaringer med ...

Hvad ønsker vi os af de nye fagplaner #2

Vi taler med Jesper Pedersen fra Heibergskolen om hvad vi ønsker os af de nye fagplaner. Jesper fortæller, hvordan han skaber en sammenhængende undervisning ved at ref...

Levende dyr i undervisningen: Fuglehold på skolen.

Anette besøger Maiken på Svartingedal Skole til en snak om fuglehold på skolen og hvordan hun bruger fugle i sin undervisning på tværs af fag.Maiken er dansklærer og f...

Hvad ønsker vi os af de nye fagplaner #1

Arbejdet med at lave nye fagplaner er i fuld gang. I den forbindelse laver vi en række episoder, hvor vi taler med lærere om hvad de ønsker sig af de nye fagplaner.Yus...

Hvordan kan alle føle sig velkomne?

I denne episode diskuterer værterne Thomas og Anette sammen med Sheena fra Experimentarium, hvordan inklusion kan fremmes i undervisning og udstillinger. Sheena, der h...

Plantefarvning og køkkenbordskemi

Hvordan kan du farve garn og stof med planter du finder i naturen, og hvad betyder vandets hårdhed eller farvesuppens ph-værdi for det færdige resultat. Vi taler med B...

Grønland i naturfagsundervisningen

I denne episode diskuterer værterne Thomas og Anette, sammen med Halla Erlendsdóttir fra Det Grønlandske Hus i København, hvordan Grønland kan undervises i grundskolen...

Eksklusion, kønsbias og deltagelsesmuligheder

Vi taler om eksklusion, kønsbias og deltagelsesmuligheder i naturfagsundervisningen med Astrid SchrøderAstrid understreger, at undervisning altid åbner op for nogle de...

Feltfigurer i naturfagsundervisningen

Vi taler om feltfigurer og modellering med Katrine Minddal fra Center for Makroøkologi, Evolution og Klima (CMEC). Københavns Universitet og Christina Frausing Binau, ...

Hvorfor skal sanserne i spil?

I denne episode taler vi med Katrine Dicte Blohm, om at få sanserne i spil i undersøgelser i naturfagene, og hvordan teknologier kan stå i vejen for sanselige oplevels...

Hvad betyder kroppen for din naturfagsundervisning?

I denne episode diskuterer værterne Thomas og Anette sammen med Mette Elnab Olsen, ekspert i kropslig læring, hvordan en kropslig tilgang kan berige naturfagsundervisn...

Hvordan kan vi lave skolehave på tredje sal?

I forbindelse med Naturvidenskabsfestivalen har Skolen på Strandboulevarden fået midler fra festivalpuljen til at lave skolehaver på tredje sal. Vi taler med Peter Chr...

Hvorfor skal vi tegne i naturfagene?

I dette afsnit taler vi om botanik, planteblindhed og tegning i naturfag. Lyt med når vi har besøg af Julie Svensson fra Blågård Skole og Louise Isager Ahl fra Statens...

Hvorfor skal vi ud i skolehaven?

I denne episode diskuterer værterne Thomas og Anette sammen med Camilla Friedrichsen, der arbejder med skolehaver i København, hvorfor det er vigtigt at flytte undervi...

Hvorfor skal vi arbejde med modellering?

I denne episode diskuterer værterne Thomas og Anette samt Lars Bo Kinderrup, underviser på Professionshøjskolen Absalon, vigtigheden af modellering i naturfag. Lars fo...

Hvorfor skal vi læse og skrive i naturfag?

Vi taler med Ruth Mulvad og Grethe Kjær Jakobsen om vigtigheden af læsning og skrivning i naturfag. Vi udforsker, hvordan sproget er nødvendigt for at forstå naturfagl...

Hvorfor arbejder vi med naturvidenskabelig metode

I dette afsnit har vi besøg af Aska Bjerresø. Vi taler om hvorfor man skal arbejde med naturvidenskabelig metode i naturfagsundervisningen.Den naturfaglige metode og u...

Sendt af